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法治文化基層行
安陽(yáng)市北關(guān)區(qū)法學(xué)會(huì)聯(lián)合相關(guān)部門開展法治宣傳教育活動(dòng)

安陽(yáng)市北關(guān)區(qū)法學(xué)會(huì)聯(lián)合相關(guān)部門開展法治宣傳教育活動(dòng)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間: 2025-10-17 瀏覽:2233 次

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近期,安陽(yáng)市北關(guān)區(qū)法學(xué)會(huì)聯(lián)合相關(guān)部門開展了一場(chǎng)生動(dòng)而富有教育意義的法治宣傳教育活動(dòng)。

活動(dòng)邀請(qǐng)青年普法志愿者為初一、二全體學(xué)生上了一堂校園防欺凌及預(yù)防未成年人犯罪法治課。志愿者根據(jù)中學(xué)生年齡與認(rèn)知程度,以學(xué)習(xí)生活為切入點(diǎn),用淺顯易懂的語(yǔ)言、生動(dòng)形象的案例,圍繞《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),重點(diǎn)講解了校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全、自我保護(hù)等與同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的法律知識(shí)。志愿者從家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法六大保護(hù)維度,系統(tǒng)解讀未成年人保護(hù)法核心內(nèi)容,讓抽象的法律條文轉(zhuǎn)化為貼近學(xué)生、易懂好記的行為準(zhǔn)則。志愿者還結(jié)合典型案例,梳理出肢體欺凌、語(yǔ)言欺凌、社交欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌等校園霸凌常見類型,深入剖析其危害與成因,并從“識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、及時(shí)報(bào)告、依法維權(quán)”三個(gè)層面,為學(xué)生提供可操作的應(yīng)對(duì)方法。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中,學(xué)生們積極提問(wèn),志愿者一一耐心解答,讓學(xué)生以看得見、記得住、聽得到、共參與的方式體驗(yàn)感悟法治力量,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,問(wèn)答之間法治意識(shí)悄然生根。

此次講座,采用了講課、展板、資料相結(jié)合形式,極大豐富了學(xué)生的法律知識(shí),提升了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),進(jìn)一步推動(dòng)了法治精神在校園的傳播。